Text/HTML

OWS

OWS

OWS

Danmark

Partnerskaber skal fremme uddannelse og regional udvikling

Partnerskaber var hovedemnet på Professionshøjskolernes Rektorkollegiums årsmøde.

Professionshøjskolerne vil dele og udvikle viden med kommuner, regioner, universiteter, professioner og erhvervsliv med det formål at gøre uddannelserne endnu bedre gennem udveksling og udvikling af viden. Allerede nu er der markante stigninger i søgning til professionshøjskolernes uddannelser. Undervisningsminister Tina Nedergaard lagde i sin tale vægt på, at partnerskabstænkning ligger i tråd med den nationale strategi for velfærdsuddannelser bl.a. indsatsområder som ”Bedre og mere praksisnære uddannelser” og ”Høj kvalitet i uddannelserne gennem en målrettet udviklingsindsats” og anvendelse af globaliseringsmidler. Det er afgørende at partnerskaberne bliver ramme om reelt samarbejde om udvikling og udbud af uddannelser. Udkantsproblematikken er meget aktuel og det er en af professionshøjskolernes opgaver at sikre regional uddannelsesdækning.

Læs mere: Uvm.dk

Ministerens tale: Uvm.dk

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

Positiv vurdering af sygeplejerskeuddannelser

Uddannelserne blev akkrediteret i 2009 og er nu blevet vurderet af Dansk Evalueringsinstitut i samarbejde med ekspertpaneler.

Sygeplejerskeuddannelsen er god til den praksisnære kontakt med sygehusenes virkelighed, og underviserne er velkvalificerede teoretisk og praktisk. Uddannelserne trækker på mange måder ny viden ind i undervisningen, men for flere uddannelsesinstitutioner ligger der en udfordring i at arbejde strategisk med at sikre at de får ny, relevant viden ind.

Læs mere: Eva.dk

Maria Marqurad
E-post: marq(ät)dpu.dk

Gode ideer og inspiration til arbejdet med uddannelser for unge

Undervisningsministeriet har netop udgívet en avis, der formidler indtryk og ideer fra oplæg og workshops på ministeriets årlige Forsøgs- og udviklingskonference (FoU-konferencen), som blev afholdt i januar.

Emnerne er mange og omhandler bl.a. politiske initiativer, arbejde med marginaliserede unge, læreres efteruddannelser, brobygningsforløb, læringsstile, mentorordninger mv. Avisen kan også give ideer til danske samarbejdspartnere om konkrete aktiviteter.

Download og læs mere på Uvm.dk.

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk
Mer om: innovation

Velfærdens innovationskatalog 2010

Hvordan fastholde velfærden i samfundet i fremtid?

Mandag Morgens Innovationsråd har i forlængelse af Kvalitetsreformen arbejdet med, hvordan det danske velfærdssamfund kan styrke sin innovationskraft. Målet er at begrænse efterspørgslen efter velfærdsressourcer uden at begrænse velfærdsmulighederne.

Download katalog på:
www.mm.dk/innovationskataloget-2010
http://mandagmorgen.com/files/201003/velfaerdkatalog2010.pdf

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk
Mer om: innovation

Højskolernes flirt med nazismen

Her ved 70-årsdagen for besættelsen af Danmark ser Højskolebladet tilbage på højskolens forhold til nazismen.

En god portion antimodernisme kombineret med utilfredshed med parlamentarismen og en ekstrem dyrkelse af folket og nationen får i 1930’erne flere fremtrædende højskolefolk til at flirte med nazismen.

Læs mere: Højskolebladet.dk

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk
Mer om: folkbildning

Finland

Finland fick strategi för utbildningsexport

Statsrådet har fattat ett principbeslut om strategiska riktlinjer för den finländska utbildningsexporten. Målet är att Finland är ett av de ledande länderna i världen, vars ekonomi baserar sig på den höga kvaliteten på utbildningen och utbildningssystemen. Utbildningens och kompetensens andel av Finlands sammanlagda export skall stiga betydligt från nuvarande nivå fram till år 2015.

För en effektiv samverkan mellan olika aktörer inom utbildningsexporten, skall det byggas upp ett företagskluster. Det skall också skapas fungerande strukturer för ett effektivt samarbete mellan den privata och den offentliga sektorn.
Utbildningsexportens strategiska riktlinjer verkställs i samarbete mellan undervisningsministeriet, arbets- och näringsministeriet, utrikesministeriet och aktörer som lyder under dessa. Arbets- och näringsministeriet utser styrningsgruppen för klustret. I klustret deltar undervisningsministeriet och utrikesministeriet.

www.minedu.fi/OPM/Tiedotteet/2010/04/Koulutusvientistrategia.html?lang=sv

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)vsy.fi

Unga aktiveras att sysselsätta sig själva

Sysselsättningen av unga stöds genom att införa Sanssi-kortet, som är riktat till arbetsgivare och bygger på lönesubvention. Syftet med kortet är att aktivera unga att söka arbete själva och att informera arbetsgivare om lönesubventionen. En nyutexaminerad ung kan få ett Sanssi-kort på arbets- och näringsbyrån samtidigt som man gör upp en personlig sysselsättningsplan för honom eller henne.

Den ekonomiska recessionen har förvärrat ungdomsarbetslösheten i Finland. I slutet av mars fanns det 32 500 arbetslösa arbetssökande under 25 år, vilket var 3 500 fler än i mars 2009. Arbetslösheten bland unga väntas dessutom öka säsongartat när skolorna slutar i början av juni.
För att underlätta situationen allokerade regeringen i den första tilläggsbudgeten för 2010 sammanlagt 77 miljoner euro för åtgärder som syftar till att minska ungdomsarbetslösheten. I paketet som riksdagen har godkänt ingår startpenning, företagarutbildning och lönesubvention. Med stöd av tilläggsbudgeten får 15 000 unga sysselsättning eller utbildning.

Läs mera: www.tem.fi/?89507_m=99059&l=sv&s=2467

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)vsy.fi

Island

Seminar om lovende eksempler

Kreativitet, innovasjon, fleksibilitet og tverrsektorielt samarbeide var titt nevnt som viktige elementer i de otte lovende eksempler som ble presentert på et nasjonal seminar på Hotel Nordica Hilton i Reykjavik den 18. mai.
Eksemplene var på prosjekter hvor utdanning blir brukt for å møte forandringer på arbeidsmarkedet. Dette er en del av NVL´s kompetanseprosjekt, som går ut på å identifisere hva karakteriserer vellykket tiltak for å utvikle kompetanse på arbeidsmarkedet grunnet forandringer.
De åtte tiltakene spente vidt, de innebar tiltak for regional utvikling, kompetanseløft for kortutdannete, faglig utvikling, og nytenkning innenfor akademisk utdanning. Representanter fra Utdannings- og kulturministeriet, livslanglæringssentra, Landsorganisasjonen, Næringslivets hovedorganisasjon, Utdanningsvitenskaplig fakultet ved Islands Universitet var aktive på seminaret både på stedet og online.
Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrun(åt)frae.is

Høyeste arbeidsledighet side målinger startet

Statistisk sentralbyrå i Island tok opp regelmessige målinger av arbeidsledighet 1991, og aldri har andelen arbeidende vært like lav og arbeidsledigheten like høy som siste år, 2009 når den var 7,2 %. Høyeste arbeidsledighet før det, var i perioden 1992 til 1995 eller mellom 4,3 % til 5,3 %.

I en ny publikasjon fra Islands statistiske sentralbyrå, fremkommer at siste år var 180.900 aktive på det islandske arbeidsmarkedet, hvor av 167.800 var i arbeide mens 13.100 var arbeidsledige og søkte arbeide. Andel yrkesaktive var 80,9 %, andel arbeidende 75,1 % og arbeidsledige 7,2 %.
I løpet av årene 1991 til 2009 var sysselsettingen relativ stabil, mellom 80,7 % til 83,6 %. Andel arbeidende var høyest blant dem som hadde akademisk utdanning men lavest blant dem som bare hadde fullført grunn utdanning. Det er større utsving i yrkesaktivitet blant dem som var i arbeide og arbeidssøkende i aldersgruppen 16-24 år enn i andre aldersgrupper i tidsrommet.  
Mennenes arbeidstid er forkortet fra 51,3 timer år 1991 til 43,8 timer i uken i 2009 mens kvinnenes arbeidstid har vært relativt stabil eller omkring 35 timer i uken. Andel kvinner i heltidsarbeid har vokset fra 1991 fra 51,6 % til 63,1 % år 2009 mens andel yrkesaktive menn var rundt 90 %.

Mer: www.statice.is/Statistics/Wages,-income-and-labour-market

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrun(åt)frae.is

Norge

Nytt kunnskapsenter for utdanning

Norge får et eget Kunnskapssenter for utdanning. Politikere, praktikere og andre interesserte vil her få svar på hva som bidrar til kvalitet i utdanningssystemet.

Det nye senteret skal lete med lykt og lupe etter alle forskningsartikler som er publisert på utdanningsområdet i Norge og internasjonalt. Forskningsrådet har fått i oppgave å etablere senteret. Kunnskapssenteret skal sammenstille og formidle forskning om hele utdanningssektoren. Kunnskap om hva som gir god kvalitet i barnehager, grunnopplæringen og i lærerutdanningene er det første som blir prioritert.

Les mer her: Forskningsrådet

Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade-nff.no
Mer om: forskning

Skryt til voksenopplæringen

Vi lykkes ikke med integrering uten en god norskopplæring. Dere gjør en særdeles viktig jobb, sa statsråd Audun Lysbakken til nesten 400 lærere og ledere i voksenopplæringen

Barne-, likestillings- og inkluderingsministeren holdt åpningsinnlegget på den årlige todagerskonferansen som arrangeres av Vox. Audun Lysbakken sa i sitt innlegg at gode språkkunnskaper er aller viktigst for å lykkes med integreringen. Både for at de som kommer til Norge skal kunne forstå samfunnet de blir en del av, for å kunne delta aktivt i yrkes- og samfunnsliv og for å kunne leve sine egne liv.

Les mer: www.utdanning.ws/templates/udf20____23697.aspx

Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade-nff.no

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR)

Regjeringen har invitert partene i arbeidslivet og en rekke aktører på utdanningsområdet til å bidra i en egen referansegruppe for NKR. Målet er å utvikle et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk samt tilpasse dette til det europeiske EQF.

I fremtiden er det meningen at alle vitnemål og kompetansebevis utstedt av nasjonale myndigheter har en klar referanse til EQF-systemet. Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket EQF gjør det enklere å sammenlikne utdanningskvalifikasjoner på tvers av landegrenser. Slik kan det bli lettere å finne arbeid i andre land, og muligheten for livslang læring blir styrket.

Les mer: Regjeringen.no

Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade.nff.no

Sverige

Utbildning av obehöriga lärare

Sju lärosäten har fått regeringens uppdrag att anordna utbildning enligt förordningen (2007:224) om högskoleutbildning för vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen. Utbildningarna ska startas hösten 2010.

De sju lärosätena är Göteborgs universitet, Stockholms universitet, Umeå universitet, Linköpings universitet, Karlstads universitet, Högskolan Dalarna och Malmö högskola.
Genomförandet av utbildningarna ska samordnas av Umeå universitet och ske i samverkan med berörda skolhuvudmän. För att underlätta och i viss mån förkorta studietiden ska lärosätena erbjuda möjlighet till validering av tidigare erfarenheter, studievägledning och individualiserade studieprogram.

Läs mer: www.regeringen.se/content/1/c6/14/51/84/3c7a3238.pdf

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Brist på jämställdhet läromedel i samhällskunskap

En granskning av läromedel i samhällskunskap visar på brister i jämställdhet, särskilt i böckerna för gymnasiet. Den slutsatsen drar Ann-Sofie Ohlander, professor emeritus i historia, som har genomfört granskningen, på uppdrag av DEJA Delegationen för jämställdhet i skolan.

Större uppmärksamhet ägnas åt män än åt kvinnor i läromedel i samhällskunskap. Det är heller inte självklart att begreppet jämställdhet presenteras och diskuteras i läroböckerna eller att böckernas innehåll problematiseras ur jämställdhetssynpunkt där så är befogat. De största bristerna finns i de avsnitt som behandlar historiska aspekter, men också gällande områden som exempelvis massmedia och internationella förhållanden. Det finns stora skillnader mellan de granskade läroböckerna i vad mån jämställdhetsaspekter tas upp, men också inom dem mellan olika kapitel.

Läs mer: www.regeringen.se/sb/d/12471/a/145318

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Förslag till Sveriges nationella kvalifikationsramverk (NQF)

Myndigheten för yrkeshögskolan har regeringens uppdrag att arbeta fram Sveriges nationella kvalifikationsramverk och har myndigheten har öppnat en webbplats där arbetet kan följas. Det finns också möjligheter att lämna synpunkter på de förslag som arbetas fram.

En särskild expertgrupp har tillsatts och denna grupp har nu kommit med ett andra utkast/förslag. Detta förslag ska bearbetas och utvecklas av bl.a. arbetslivets organisationer, myndigheter, utbildningsanordnare och studentorganisationer.

Läs mer: www.eqfinfo.se/aktuellt/nqf-forslag

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Olikheter berikar – ny exempelsamling

I Folkbildningsförbundets nya skrift Olikheter berikar ges exempel på och inblick i den verksamhet som studieförbunden arbetar med inom integrationsområdet.

I förordet betonas Studieförbundens unika kontaktnät som är hämtat direkt ur föreningslivet där många människor med utländsk bakgrund väljer att skapa sina mötesplatser. Genom uppdragsutbildningar och samarbeten med kommuner, arbetsförmedlingar, försäkringskassa och socialtjänst kan folkbildningens förhållningsätt ge förutsättningar för alla människor att skapa sig ett värdigt och meningsfullt liv, både som privatpersoner och som yrkesverksamma.

Läs mer: PDF 

Folkbildningssverige manar till upprop!

Folkbildningsförbundet – studieförbundens intresseorganisation – startar i dagarna ett upprop för tolerans och mångfald. Alla Sveriges goda och demokratiska krafter uppmanas hänga på. Nu och innan vardagsrasismen utvecklar sig till en ny norm.

Information om kampanjen kommer snart på: www.studieforbunden.se

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Färöarna

Arbejderkvinders fagforening tager initiativ til udviklingsaktiviteter

HAK (Havnar Arbeiðskvinnufelag), som er fagforening for arbejderkvinder i Torshavn, ønsker aktive medlemmer, en dynamisk forening, og udviklingsmuligheder for deres medlemmer.

Derfor har HAK taget initiativ til en række spændende udviklingsaktiviteter, som består af en 2-timers workshop hver 14. dag, hvor der bliver sat fokus på diverse temaer, som har medlemmernes interesse. Disse workshops består bl.a af forelæsninger, gruppearbejde, diskussionsfora, aktivitetslege samt opgaver. Blandt en lang række emner, har de temaer som uddannelsesmuligheder på Færøerne og i udlandet, at realisere sine drømme, at skrive en ansøgning, at forberede en jobsamtale, finansforhold og stress.

Læs mere på www.hak.fo.

Elisabeth Holm
E-post: eh(ät)ask.fo

Færøerne med i EU’s FP7 forskningsprogram

Den 12. maj vedtog Lagtinget at godkende aftalen om forskningssamarbejde mellem EU og Færøerne. I praksis betyder dette, at forskningsinstitutioner og foreskere på Færøerne nu har adgang på lige fod med forskere i EU lande i FP7, EU’s rammeprogram for forskning og teknologisk udvikling, d.e. The Seventh Framework Programme for Research and Development i perioden 2007 til 2013.

Læs mere på www.gransking.fo.

Elisabeth Holm
E-post: eh(ät)ask.fo

Prioritering af uddannelse og forskning

På trods af krisetider og store nedskæringer i samfundet, har Landsstyret valgt at prioritere uddannelse og forskning.

Undervisnings og kulturministeren, Helena Dam á Neystabø, håber at regeringen vil stå sammen om denne prioritering og dermed bevillige de nødvendige midler, som der er lagt op til i finanslovsforslaget. Denne prioritering omfatter også finansiering til ekstra optag på landets gymnasieskoler, som i år har rekordhøjt ansøgertal. At prioritere ekstra optag i de gymnasiale uddannelser kan ses som et led i forebyggelsen af arbejdsløshed blandt unge. 

Læs mere på: www.mmr.fo/Default.asp?sida=432&TidindiID=637

Elisabeth Holm
E-post: eh(ät)ask.fo

OWS

NMR

Ny vision för det gemensamma nordiska kultursamarbetet

Konst- och kulturaktörerna i alla de nordiska länderna kan nu se fram emot en rad nya kulturpolitiska prioriteringar.

Det är resultatet av kulturministrarnas antagande av en ny vision och handlingsplan för det nordiska kultursamarbetet 2010–2012.
Prioriteringarna kommer att ske i nära samarbete med de samnordiska konst- och kulturinstitutionerna och omfattar följande områden:

· Globalisering
· Barn och unga
· Kulturarv
· Mångfald
· Språk

Läs mer: NMR.org.

E-post: Larry.Karkkainen(ät)folkhogskolor.fi
Mer om: språk, kultur

Norden

Turning Learning 2010 – en konferens om lärande i arbetslivet

21-22.10.2010, Malmö högskola

Konferensserien Turning Learning bygger på interaktivitet och delaktighet och innefattar flera inspirerande och utmanande plenarseminarier och ett strukturerat erfarenhetsutbyte i ett dussin seminarier kring olika former av lärande inom arbetslivet.

Läs mer: NVL:s kalender-sida.

E-post: Larry.Karkkainen(ät)folkhogskolor.fi

RSS
www.nordvux.net/rss/
76/nyhetsbrev.htm
 - via denna länk får du det nyaste numret av NVL:s Nyhetsbrev som RSS-import.

nmr_se

Publiceringsdag: 25.5.2010

Till NVL:s startsida