page

Danmark

Rådet om Kortuddannedes Fortsatte Uddannelse bliver nedlagt

Folketinget vedtog den 4. december lovforslaget om at nedlægge Rådet om Kortuddannedes Fortsatte Uddannelse (KFU-rådet). Rådet bliver nedlagt med virkning fra den 1. januar 2009. Rådet har haft til opgave at rådgive undervisningsministeren om kortuddannedes uddannelsesbehov.
Rådgivningsopgaverne bliver fremover fordelt på to andre, eksisterende råd: Rådet for Erhvervsrettet Voksen- og efteruddannelse (REVE), der samtidig skifter navn til Rådet for Voksen- og Efteruddannelse (VEU-rådet), og Rådet for de grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser (REU).
LINK
E-post: Maria.Marquard(ät)skolekom.dk

Konference: ”Kulturmøde og interkulturelle kompetencer”

De etniske minoriteter fylder ikke meget i folkeoplysningen i dag. Men det kan der gøres noget ved. Positive og forskelligartede erfaringer gav inspiration til arbejdet med kulturmøde og interkulturelle kompetencer på DFS’ medlemskonference på Kollekolle
Fra DOF til DUF og fra Efterskoleforening til Grænseforening fik deltagerne en stribe konkrete eksempler på, hvordan folkeoplysere i praksis arbejder med kulturmøde. Det var initiativer og projekter af vidt forskellig omfang.
Link til DFS sida
E-post: Maria.Marquard(ät)skolekom.dk

Sophia – en tænketank for videnskab og forskning

Sophia er et forum der med afsæt i et demokratisk og humanistisk værdigrundlag arbejder med strategisk analyse af forhold, der vedrører undervisning og uddannelse. I SOPHIA vil man forsøge at afdække aktuelle udviklings-tendenser og udviklingskrav til uddannelsesinstitutionerne og i givet fald definere og beskrive afbalancerede alternative udviklingsmuligheder.
Sophia er en konstruktiv og kritisk modvægt til den neoliberale reform af uddannelsessystemet, som den nuværende danske Venstre og konservative regering gennemfører. I magisterbladet dec.nr.er lederen af Sophia Pia Kjeldsen bl.a. citeret for ” at VK regeringen med sin neoliberale uddannelsesreform er på vej til at nedbryde velfærdssamfundets fundament: demokratisk dannede borgere der tænker på fællesskabets ve og vel. I stedet er vi på vej mod et individualistisk kontrol og mistillidssamfund”
www.sophia-tt.org
E-post: Maria.Marquard(ät)skolekom.dk

Finland

Invandrarna har en positiv inställning till studier

Utbildningsstyrelsen har gjort en undersökning om utbildningssituationen för invandrarungdomar som är bosatta i Finland. Invandrarelevernas kunskaper är svagare än den finskspråkiga jämförelsegruppens men inställningen till studierna är positivare.
Invandrarelevernas kunskaper i olika ämnen är i medeltal sämre än den finskspråkiga jämförelsegruppens, när kunskaper som påvisats med Utbildningsstyrelsens utvärderingsprov används som kriterium. Elevernas attityder mot skolan och studierna är dock positivare än de finska elevernas. Vid jämförelse av betygens medeltal klarar sig andra generationens invandrare bäst, till och med bättre än urbefolkningen. Elever som har flyttat från något annat än ett EU-land har de sämsta medeltalen. Även bland invandrare klarar sig flickor bättre än pojkar.
I alla invandrargrupper har det varit vanligare att elever valt gymnasium framom yrkesutbildning då de sökt in sig till utbildning på andra stadiet.  Elever med invandrarbakgrund söker till och kommer också in på gymnasiet med i medeltal sämre vitsord än de som hör till urbefolkningen.
www.oph.fi/svenska/page.asp?path=446,466,88120
E-post: Ingrid.Ronnow(ät)vsy.fi
Mer om: invandrare

Framgångsrik uppsökande verksamhet i Kunskapslyftet

Inom Kunskapslyftet har vuxenutbildning ordnats på ett nytt sätt. Inom programmet har man aktivt sökt upp målgruppen, s.k. uppsökande verksamhet. Detta har i allmänhet utförts på så sätt att utbildarna förankrats utanför läroanstalterna; i företag och på arbetsplatser, vilket har lett till personlig växelverkan med målgruppen. Under programmets gång har man satsat på handledning och rådgivning samt på att stöda utvecklingen av studiefärdigheterna för att förhindra studiesvårigheter.
Genom den uppsökande verksamheten har man under åren lyckats nå den del av befolkningen som både till sin ålder och tidigare grundutbildning är minst intresserade av utbildning. Före 1.12.2008 hade ungefär 24 000 personer inlett utbildning, och under samma tidsperiod hade de avlagt cirka 15 600 yrkesexamina, del av yrkesexamina, datakörkort eller delar av datakörkortet.  Antalet personer som inlett svenskspråkig utbildning är 854 och bland dem har 427 examina eller delar av examina avlagts.
Genom satsning på handledning och rådgivning har man kunnat minska studieproblem och avbrutna studier. Studerandena inom Kunskapslyftet beräknas ha avbrutit sina studier i genomsnitt mer sällan än övriga vuxenstuderande.
Syftet med programmet Kunskapslyftet som inleddes 2003 har varit att öka deltagandet i vuxenutbildning bland personer med den lägsta utbildningsnivån. Vuxna i åldern 30–59 år som befinner sig i arbetslivet och som har högst examen på grundnivå samt personer som fyllt 25 år och inte avslutat sin examen på grundnivå har genom programmet fått tillgång till ett större utbildningsutbud och ökade utbildningsmöjligheter. Programmet är riksomfattande och genomförs runt om i Finland. Kunskapslyftet är undervisningsministeriets åtgärder för vuxenutbildningen, och det genomförs i form av trepartssamarbete samt administreras av länsstyrelserna. Utbildningsanordnarna har bildat regionala och landskapsvisa nätverk och överskridit gränserna mellan olika former av läroinrättningar samt dessutom skapat nätverk med arbetslivsorganisationerna.
Utbildningen är gratis för deltagarna. Kunskapslyftet avslutas 31.12.2009.
Ytterligare information: projektchef Marja Pakaste tfn 0400 693 887, marja.pakaste(ät)laaninhallitus.fi
www.noste-ohjelma.fi/sve/default.asp
E-post: Larry.Karkkainen(ät)folkhogskolor.fi

Island

Island overtager formandskab i det Nordiske Ministerråd den 1. januar 2009

Styrken i det nordiske samarbejde begrundes bl.a. i fleksibiliteten i det tværsektorielle samarbejde. Derfor har undervisnings-, forsknings- og  kulturministeriet besluttet at fremlægge et fælles formandskabsprogram for områderne forskning, kultur og uddannelse under mottoet; Uddannelse, kreativitet og entreprenørskab i globaliseringens tid. De nordiske landes omstillingsevne, innovationskraft og initiativ til at møde ændringer, har klare kulturelle rødder. Derudover spiller tværfagligt samarbejde og koblingen mellem kunstnerisk kreativitet, kultur og erhvervsliv en central rolle for nordisk innovation. Nordens fællesskabsfølelse og årtiers erfaring af et fremgangsrigt samarbejde bygger på fælles værdier og et kulturelt grundlag som det er vigtige at værne om. I lyset heraf vil Island arbejde på at samle sine prioriteringer inden for forskning, kultur og uddannelse under parolerne uddannelse, kreativitet og kulturel kompetence til innovation og initiativ. Island vil derudover følge op på nordisk sprogpolitik og fremme en kampagne for at skabe interesse for landenes interkulturelle og sproglige forståelse med henblik på at styrke deres samfølelse.
Islands formandsskabsprogram 2009 indenfor uddannelse, forskning og kultur er udgivet på islandsk, dansk og finsk: på både på det islandske kultur- og uddannelsesministeriums hjemmeside: www.menntamalaraduneyti.is og Nordisk Ministerråds side: www.norden.org/pub/sk/showpub.asp?pubnr=2008:753
Arnþrúður Ösp Karlsdóttir
E-post: arnthrudur(ät)frae.is
Mer om: forskning, språk

Norge

Kompetanse og forskning styrker evnen til å tenke nytt

Den norske regjeringen leverte i desember en stortingsmelding om innovasjon. Den fremmer en rekke tiltak der målet er at mennesker får mulighet til å utvikle og bruke sine ressurser og sin kompetanse.
Næringsminister- og handelsminister Brustad understreker at et godt velferdssystem legger grunnlaget for innovasjon og verdiskaping. Økt verdiskaping vil i sin tur finansiere nye og bedre velferdsordninger. Slik går verdiskaping og velferd hånd i hånd og forsterker hverandre.
Regjeringen sier i meldingen at den vil fremme et skapende samfunn – med skapende mennesker i skapende virksomheter ved å satse på langsiktig kunnskapsbygging. Du kan lese mer om meldingen og forslagene her.
E-post: Ellen.Stavlund(ät)vofo.no

Mangfold som konkurransefordel

I begynnelsen av desember ble Lørenskog kommune tildelt mangfoldprisen 2008. 11, 2% av de ansatte har minoritetsbakgrunn.
Kommunen arbeider strategisk og målrettet med å tilrettelegge for mangfold. Juryen roser Lørenskog for å gjøre et viktig arbeid med å etablere mangfold på alle nivå i kommunen. Lørenskog kommune ser på mangfold som en konkurransefordel, og vektlegger rekruttering av kompetent arbeidskraft blant egne innbyggere. Kommunen har en stor andel personer med minoritetsbakgrunn i befolkningen og tar aktivt i bruk denne ressursen. I 2007 etablerte de et eget prosjekt for rekruttering av innvandrere, med tydelige effektmål. Juryen begrunner bl.a. sitt valg med at kommunen satser på alt fra små enheter med noen få ansatte, til større; som skoler, sykehjem og helse. Den er et godt eksempel på at mangfoldsarbeid nytter, det gir en merverdi og det skaper et bedre samfunn. Mangfoldsprisen deles ut av Arbeids- og inkluderingsdepartementet i samarbeid med arbeidslivets parter.
Du kan lese mer her.
E-post: Ellen.Stavlund(ät)vofo.no

Vil ha mer utdanning

58% av de yrkesaktive i Norge ønsker seg mer utdanning. Det viser en fersk undersøkelse fra Vox.
Lønnsøke og muligheten for mer utfordrende arbeidsoppgaver er de mest motiverende faktorene for å delta i opplæring. Samtidig opplever mer enn halvparten av befolkningen at deres egen kompetanse er høyere enn de kravene som blir stilt i jobben, med unntak av fremmedspråk og data. Undersøkelsen viser også at det er behov for bedre informasjon om opplæringsordninger som er tilpasset voksne. Bare 13 prosent kjenner til muligheten for avkortet opplæring eller å få utstedt vitnemål på bakgrunn av realkompetanse.
Vox-barometeret befolkningen 2008 finner du her.
E-post: Ellen.Stavlund(ät)vofo.no

Sverige

Förstärkning av yrkeshögskolan och gymnasial yrkesutbildning (yrkesvux)

Regeringens s.k. krispaket på 8,3 miljarder för 2009 innehåller bl.a. en satsning på fler platser inom yrkeshögskolan och den gymnasiala yrkesutbildningen för vuxna. Förstärkningar föreslås i form av satsningar på ytterligare utbildningsinsatser inom yrkeshögskolan och yrkesvux. Därtill föreslås en möjlighet för fler personer att få det högre bidraget i studiestödet vid studier inom yrkesvux.
Antalet studieplatser inom yrkeshögskolan blir fler genom att helårsplatserna ökas med 1000 år 2009, 2000 år 2010 och 1 000 år 2011.
Antalet studieplatser inom yrkesvux blir fler genom att platserna ökas med 3 200 år 2009, 3 900 år 2010 och 1 600 år 2011. De tillkommande platserna ska svara mot faktiska behov på arbetsmarknaden. En del av satsningen riktas till utbildning i svenska kopplat till yrkeskurserna.
För att stimulera fler att söka en utbildning i yrkesvux kommer de som är över 25 år att få möjlighet att erhålla det högre bidraget i studiestödet under 2009 och 2010, om de saknar slutbetyg.
www.regeringen.se/content/1/c6/11/70/36/d1380200.pdf
E-post: Gun.Lundberg(ät)kristianstad.se

Ny betygskala beslutad

Regeringen har beslutat om en ny betygskala. Betygsskalan ska vara sexgradig med fem betygssteg, A-E, för godkända resultat och ett betygssteg, F, för icke godkänt resultat. Om underlag för bedömning helt saknas på grund av omfattande frånvaro ska betyg inte sättas, vilket ska markeras med ett streck.
Betygsskalan ska vara målrelaterad och nationella betygskriterier ska finnas för det högsta, mellersta och lägsta betygssteget för godkända resultat, dvs. för betygsstegen A, C och E. Betygsvärdet ska fastställas enligt en skala där betyget E ges värdet 10 och värdet för varje betygssteg därefter ökar med 2,5. Högsta betygsvärdet blir då 20. För icke godkänt resultat, betyget F, ges även i fortsättningen betygsvärdet 0.
Propositionen gäller samtliga skolformer i barn- och ungdomsskolan samt vuxenutbildningen.
Den nya betygsskalan bedöms kunna införas i grundskolan och gymnasiet läsåret 2011/2012.
www.regeringen.se/sb/d/10408/a/115030
www.regeringen.se/sb/d/10003/a/115617
E-post: Gun.Lundberg(ät)kristianstad.se

Högskoleexamen ger jobb

En mycket stor andel, 95 procent, som examinerats från högskolans grund- och forskarutbildningar för tre år sedan hade ett arbete i april 2008. Detta konstaterar SCB, Statistiska centralbyrån. De med arbete fick det även inom yrken som utbildningen var inriktad mot. Andelen som hade ett arbete var högre bland inrikes än utrikes födda bland högskoleexaminerade, 96 mot 90 procent. Bland utrikes födda män var andelen 86 procent.
Kvinnor och män fick arbete i lika stor utsträckning bland de examinerade från grundutbildningar. Det var dock vanligare att kvinnorna arbetade inom ”rätt” yrkesområde än männen. Sett till olika examina arbetade utbildade inom humaniora, konstnärliga ämnen och högskoleingenjörer oftare än övriga inom ett annat område.
LÄNK (pdf)
E-post: Gun.Lundberg(ät)kristianstad.se

Preliminär statsbidragsfördelning till folkhögskolorna för 2009 är klar

En allmän förstärkning av folkhögskolornas statsbidrag kan noteras då deltagarveckorna fått ett högre värde från 1 410 kr till 1 435 kr.  Göteborgs folkhögskola och Sjöviks folkhögskola får vardera 840 000 kr mer 2009 för den fortsatta försöksverksamheten med folkhögskolekurser med romska respektive muslimska organisationer.
Satsningen på kvalitetsarbetet fortsätter genom att varje folkhögskola får 100 000 kr.
www.folkbildning.se
E-post: Gun.Lundberg(ät)kristianstad.se
Mer om: folkbildning

NVL

Informationsmöte om Nordplus Vuxen den 14 januari 2009

– direktsänt via lärcentras och på webben

Platser: Alla lärcentra i Sverige som anmält att de vill bjuda in till ett lokalt informationsmöte på respektive ort.
Tid: 2009-01-14, kl. 14.00-16.00
Anmälan: Anmäl vilka lärcentra i din region som vill vara med senast den 22 december.  Skicka ett mejl till gun.lundberg(ät)kristianstad.se, telefon 0733-13 60 82. Sänd med kontaktuppgifter till resp. lärcentra så att fortsatt info kan skickas dit.
Sändningen stöds av Nordiska Ministerrådet genom NVL:s strategiska medel

E-post: Gun.Lundberg(ät)kristiansand.se
Mer om: projekt

Skriveseminar i Danmark

Den 2 februari 2009, 10-15.00, sted: CIRIUS, Fiolstræde 44, 1171 København K

CIRIUS og NVL giver et tilbud om vejledning til potentielle ansøgere til Nordplus Voksen projekter i forbindelse med næste ansøgningsfrist til Nordplus Rammeprogrammet den 1. marts 2009.
Der vil være ca.30 pladser. Kriterier for deltagelse er at:
1. Projektideen skal være inden for indsatsområderne 2009.
2. Partnerne skal være på plads.
3. Ideen skal være færdigudviklet
Nærmere oplysninger vedrørende program og tilmelding offentliggøres i slutningen af uge 50 på NVLs og CIRIUS hjemmesider samt på www.nordplusonline.org.
Mer info på NVL:s sidor.

E-post: Antra.Carlsen(ät)ky.se
Mer om: projekt

RSS
www.nordvux.net/rss/
76/nyhetsbrev.htm
 - via denna länk får du det nyaste numret av NVL:s Nyhetsbrev som RSS-import.

nmr_se

Publiceringsdag: 18.12.2008

Till NVL:s startsida


God Jul och Gott Nytt År

Glædelig Jul og Et Godt Nytår

Gleðileg jól og farsælt komindi ár

Juullimi Ukiortaassamilu Pilluaritsi

Hyvää Joulua ja Onnellista Uutta Vuotta

God Jul og Godt Nyttår

Gledilig Jól og Gott Nyttár

Buorit Juovllat ja Lihkolaš Oðða Jagi

Merry Christmas and Happy New Year