page

Text/HTML

OWS

OWS

OWS


Klikkaa tähän lukeaksesi uutiskirje suomeksi:

www.nordvux.net/page/542/72007nvluutisia.htm

Smellið hér fyrir íslenska útgáfu:

www.nordvux.net/page/541/72007nvlfrettir.htm

Norden

Forbedring af læse-, skrive- og IT-færdigheder for kortuddannede voksne

En nordisk forundersøgelse belyser omfanget af læsevanskeligheder blandt voksne i Sverige, Danmark, Norge, Finland og Island - med særligt henblik på kortuddannede. Der gives en oversigt over de vigtigste tilbud og tiltag for denne gruppe samt en beskrivelse og diskussion af udvalgte nordiske eksempler på læse- og skrivekurser.
Rapporten indeholder forslag til kommende projekter, som blandt andet har til formål at undersøge effekten af særligt tilrettelagte læse- og skriveundervisningsforløb.
Rapporten finns i elektroniskt format:
www.norden.org/pub/sk/showpub.asp?pubnr=2007:549
E-post: Antra.Carlsen(ät)cfl.se
Danmark

National redegørelse ”Danmarks strategi for livslang læring. Uddannelse og livslang opkvalificering for alle” 2007

Undervisningsministeriet præsenterer i publikationen ”Danmarks strategi for livslang læring” de initiativer og indsatsområder, der skal medvirke til at sikre konkurrenceevne, og velfærd for Danmark i en global økonomi.
Indholdet bygger på regeringens globaliseringsstrategi og er et svar på Det Europæiske råds opfordring til medlemslandene om beskrivelser af konkrete tiltag til at nå målene i Lissabon-strategien Uddannelse 2010. Der sættes særligt fokus på uddannelse og livslang opkvalificering for alle. Initiativer og mål beskrives som en samlet indsats på alle niveauer i uddannelsessystem fra børnehaveklasse til videregående uddannelser og retter sig både mod at styrke videregående uddannelser, eliteuddannelser, og uddannelse for kortuddannede. Strategien vil  kræve organisationsændringer, og øget sammenhæng mellem arbejdsliv, uddannelse, folkeoplysning og fritid.
Centrale initiativer til at nå målene er bl.a., at forbedre vejledning og rådgivning på alle niveauer, lette adgang til realkompetenceafklaring både på uddannelsesinstitutioner og i erhvervslivet, gøre arbejdspladser kompetencebevidste, lærende og udviklende og en markant indsats for at øge antallet af deltagere på læse-, skrive- og regnekurser.
Der er afsat 15 mia.dkr.til at etablere rammerne for og gennemføre initiativerne i en langsigtet implementering i perioden 2007-2012.
Publikationerne kan læses online på ministeriets websted på adressen:
Dansk udgave: http://pub.uvm.dk/2007/livslanglaering - LivePaper
Engelsk udgave: http://pub.uvm.dk/2007/lifelonglearning
E-post: Maria.Marquard(ät)skolekom.dk
Danmark

Ny dansk national koordinator

Maria Marquard, cand.pæd.pæd, lektor i voksenpædagogik, er pr. 1/8 blevet ny dansk national koordinator i NVL. Maria er ansat på Silkeborg seminarium / Professionshøjskolen VIA, der bliver værtsinstitution for NVL.
Maria har tidligere erfaring med det voksenpædagogiske område dels som Daghøjskolelærer, som projektleder og underviser på den et-årige voksenunderviseruddannelse, underviser på mange kortere kurser for nordiske og danske voksenundervisergrupper i Norden og på det tidligere NFA, og har skrevet et par praktiske bøger og artikler om at integrere æstetiske læreprocesser i undervisning. Maria har været leder af NVL arbejdsgruppen Voks-Ped. siden sept. 2006
Maria har en dansk-ålandsk baggrund.
E-post: Maria.Marquard(ät)skolekom.dk
Finland

Det tväradministrativa samarbetet inom vägledningstjänster för unga skall stärkas

En del av de ungdomar mellan 15 och 17 år som varken studerar eller arbetar blir utan vägledningstjänster. Detta leder till att risken att inte få studieplats för fortsatta studier eller arbete, efter t.ex. den grundläggande utbildningen, ökar ytterligare. Utbildnings- och samhällsgarantin för unga förverkligas således inte jämlikt.
Arbetsgruppen som utrett vägledningstjänsterna för unga anser att man når dessa unga på bästa sätt då olika aktörer, så som undervisningsväsendet, arbetsförvaltningen och andra förvaltningsområden, samarbetar i nätverk. För att klarlägga de olika samarbetsmodellerna skall undervisningsväsendet, arbetsförvaltningen och de andra aktörerna göra upp kommun- eller regionvisa planer för vägledning, i vilka principerna, målen för och utvärderingen av samarbetet kring vägledning för unga definieras.
Läs mer: Länk till Undervisningsministeriets sida.
E-post: Carola.Lindholm(ät)vsy.fi
Mer om: vägledning
Finland

Ledningsgrupp skall förbereda en totalreform av den yrkesinriktade vuxenutbildningen

Undervisningsministeriet har tillsatt en ledningsgrupp för att förbereda genomförandet av en totalreform av den yrkesinriktade vuxenutbildningen. Ledningsgruppens arbete skall vara klart 31.12.2010.
Totalreformen ingår i regeringsprogrammet och syftet med den är att klarlägga den yrkesinriktade vuxenutbildningens administration, finansiering, förmåner och utbildningsutbud.
Läs mer: Länk till Undervisningsministeriets sida.
E-post: Carola.Lindholm(ät)vsy.fi
Island

Økt interesse for islandsk undervisning for utlendinger

Der er stor interesse for undervisning av islandsk både blant utlendinger og bedrifter. Dette fremkommer av opplysning fra utdanningsdepartementet og viste seg i antall søknader om støtte tidligere på året.
I sommer bevilget den islandske regjeringen 100 millioner ISK til kurser i islandsk for utlendinger på siste halvdel av året. Departementet vil snart utlyse støtte til kurser igjen. I januar utlyste ministeriet understøttelse for kurser i islandsk for første halvdel av året, 70 kursutbydere og bedrifter søkte om litt over 144 millioner ISK for å lage kurser for 4600 utlendinger. 60 fikk støtte av departementet til kurser for et antall på 3.360 kursister. Det var ikke mulig å bevilge støtte til alle som søkte.
Sigrún Kr. Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri@frae.is
Mer om: språk
Norge

Fikk ikke jobb som sentralborddame – rullestolen en hindring.

Vi har hørt og lest mange liknende historier om arbeidsvillige som har fått avslag fordi de ikke fyller arbeidslivets strømlinjeformede krav.

Norden er i en unik situasjon. Det er stort behov for arbeidskraft og jobb til alle. Likevel. til tross for gode tider, opplever mange at jobbsøknaden legges ut av bunken. Eldre, funksjonshemmede og innvandrere blir ikke uten videre invitert til intervju og ofte avvist om de kommer så langt.
NVL-nettverket Hindringer i arbeidslivet diskuterer behovet for kompetanse og endrede holdninger.
www.nordvux.net/page/547/
læringpaarbeidsplassenhindringer.htm

Hva mener du?

E-post: Ellen:Stavlund(ät)vofo.no
Mer om: hinder
Norge

Fra barnehage til voksenopplæring

Utdanning i Norge
I heftet Utdanning i Norge finner vi en oversikt over offentlig utdanning – fra barnehage til voksnes læring. Av en befolkning på 4,5 mill er 1,9 millioner under utdanning. En million av dem deltar i voksenopplæring. Utdanning må organiseres i et livslangt perspektiv dersom vi skal møte endringene i samfunnet konstruktivt, sier regjeringen og viser til at ”Det er et mål at norsk utdanningspolitikk skal være blant de beste i verden når det gjelder faglig nivå og bredde i deltakelse og gjennomføring. Kvaliteten på opplæringen betyr for hvilke kvaliteter vi utvikler i samfunnet.”
Hele heftet med fakta og informasjon finner du her www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/kd_f4133b_web.pdf
E-post: Ellen.Stavlund(ät)vofo.no
Norge

Lese og skriveferdigheter for nordisk arbeidsliv

LENA – Lese og skriveferdigheter for nordisk arbeidsliv – er et lite prosjekt finansiert over Nordplus voksen. Hensikten med prosjektet er å samle erfaringer som kan være nyttige for tilbydere av kurs i lesing og skriving i bedrifter. Det er med andre ord den vanskelige kommunikasjonen mellom skole og næringsliv som har fokus i prosjektet.
På grunnlag av erfaringene har prosjektgruppen, som bare har danske og norske representanter, forsøkt å sette opp noen anbefalinger og frarådninger. Prosjektets hjemmeside er nå lansert: www.statvoks.no/lena/
Prosjektet avsluttes med en konferanse på Vox 27. – 28. september, og vi håper å vinne fram med en søknad om fortsettelse av arbeidet i en bredere nordisk sammenheng. Vox har koordinert prosjektet og kontaktpersoner er Kari H. A. Letrud – kari.letrud(ät)vox.no og Jan Sørlie – jan.sorlie(ät)vox.no
E-post: Ellen.Stavlund(ät)vofo.no
Norge

Norge feirer voksne lærende

Læring for inkludering – for hvem, til hva?
Nasjonal konferanse, Rica Klubben Hotel, Tønsberg 6.-7.september 2007
Aktiviteter over hele landet.
Les mer her (link til vofo.no) 
E-post: Ellen Stavlund(ät)vofo.no
Sverige

Reformerad lärarutbildning

I slutet av juni antog regeringen direktiv för en utredning som ska föreslå en reformerad lärarutbildning. Utbildningsminister Lars Leijonborg har nu givit den förra universitetskanslern Sigbrit Franke uppdraget att leda utredningen och hon ska redovisa sitt uppdrag den 15 september 2008.
Direktiven innebär bl a följande:
• Ett system med flera olika examensbenämningar ska utredas
• Förskollärarnas behov av en egen identitet betonas, vilket talar för införande av en särskild förskollärarexamen.
• Lågstadielärare, med expertkompetens i läs- och skrivinlärning, ska på nytt bli en tydlig utbildningsinriktning.
• Utredningen ska bedöma hur ökat utrymme för ämnesfördjupning kan skapas.
• Utredningen ska bedöma vilka kunskapsområden som ska vara respektive inte behöver vara gemensamma för alla lärarstudenter.
• Utredaren också ska föreslå hur forskningsanknytningen av lärarutbildningen, dess koppling såväl till utbildningsvetenskap som till ämnesteori och ämnesdidaktik, kan förbättras.
http://utbildning.regeringen.se/sb/d/8936/a/85033
E-post: Nils.Friberg(ät)kristianstad.se
Sverige

Kompetensutveckling för sfi-lärare

(sfi = svenska för invandrare)
Den nya satsningen på poänggivande kompetensutveckling för sfi-lärare startar i höst med 9 kurser på distans vid 7 olika universitet och högskolor. Satsningen genomförs i samverkan med Nationellt Centrum för sfi och svenska som andraspråk och Sveriges Kommuner och Landsting.
www.skolutveckling.se/
utbildning_arbetsliv_tillvaxt/vuxnas_larande/sfi
E-post: Nils.Friberg(ät)kristianstad.se
Sverige

Alfabetisering av vuxna

Alfaportföljen är både ett stödmaterial till lärare vid alfabetisering av vuxna och en pedagogisk dokumentation av deltagarnas arbete. Portföljen består dels av en lärarhandledning, dels av ett deltagarmaterial som bygger på portfoliometodik. Materialet har översatts från holländska och anpassats till svenska förhållanden och till kursplanen för sfi, där den grundläggande läs- och skrivinlärningen ingår som en egen del. Alfaportföljen finns att hämta på hemsidan:
www.skolutveckling.se/
utbildning_arbetsliv_tillvaxt/vuxnas_larande/sfi
E-post: Nils.Friberg(ät)kristianstad.se
Färöarna

Seminar på Færøerne om voksnes læring

Den 25. september bliver der i Nordens Hus på Færøerne sat fokus på nødvendigheden af at styrke mulighederne for uddannelse og folkeoplysning for voksne med lav eller ingen uddanning.
Bag arrangementet står en arbejdsgruppe med representanter fra det færøske Kultur- og Uddanningsministeriet, NordPlus på Færøerne og NVL på Færøerne.
I forbindelse med forberedelserne til seminaret har der været et godt samarbejde med fagforeninger, arbejdsgiverforeninger og andre, som er intereseret i at udvikle tilbudet og mulighederne for voksnes læring. Foredragsholdere til seminaret kommer fra Sverige, Danmark, Island og Færøerne.
Hildur Patursson
E-post: hildurp@post.olivant.fo