page

Text/HTML

OWS

OWS

OWS

Danmark

Anerkendelse af realkompetencer i de nordiske lande

Danmarks evalueringsinstitut, EVA, har i en ny rapport identificeret fællesstræk og forskelle på, hvordan man i Norge, Sverige, Finland og Danmark har grebet realkompetencevurdering an på tværs af de forskellige voksenuddannelser.

Alle nordiske lande står overfor udfordringer i forhold til anerkendelse og vurdering af voksnes realkompetence. Som fællestræk peger rapporten bl.a. på, at man i alle fire nordiske lande er kommet længst med at anerkende realkompetencer i forhold til de erhvervsrettede uddannelser, mens det går mere trægt på de videregående uddannelser. Også befolkningernes begrænsede kendskab til realkompetencevurdering er noget der går igen i alle landene.

Læs rapporten: Eva.dk

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

Regeringen fremsatte sit finanslovsforslag i dag d.24.august

Finanslovsforslaget bærer præg af forårets genopretningsaftale mellem regeringen og Dansk Folkeparti.

Regeringen beskriver aftalen som et ansvarligt økonomisk afsæt for at fastholde regeringens massive investeringer i at få flere i uddannelse, selvom institutioner på undervisningsministeriets område skal spare fra 2011-2014. Der gennemføres generelle besparelser på ministeriernes driftsudgifter på en halv procent om året 2011-2013 og besparelserne er udmøntet på alle uddannelsesområder i Undervisningsministeriet. De generelle besparelser gennemføres bl.a. for at sikre plads til andre prioriteringer herunder til flere i uddannelse og en styrket indsats over for svage og udsatte grupper, Regeringen justeret de oprindelige planer fra genopretningsaftalen i foråret vedr. tilskud til højskolernes korte kurser.
Finansloven skal drøftes med Folketingets partier i løbet af efteråret.

Læs mere og find videre link til nøgletal, økonomiske konsekvenser mv. på 
Uvm.dk (1)
Uvm.dk (2)

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

Kvinder forbruger kultur og mænd producerer den

En artikel i højskolebladet sætter fokus på, at midaldrende kvinder er de største forbrugere af kultur Det viste undersøgelsen ”Danskernes kultur- og fritidsaktiviteter 2004” og en nylig undersøgelse fra Kulturarvstyrelsens 2010 viser, at den typiske museumsgæst er en kvinde på 55 fra Hovedstadsområdet og at læser mest skønlitteratur. Derimod er det oftest mænd, der producererkulturen, er aktive i direktionsgange på kulturinstitutioner og er mest repræsenteret på fx kunstmuseer. I artiklen diskuteres resultaterne af undersøgelserne af de typiske kulturforbrugere i relation til bl.a. kønsforskelle, fordomme og demokrati.
Læs artiklen: Højskolebladet.dk 
Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk
Mer om: kultur

Aktivering af ledige kan blive en industri – en diskussion om offentlig vs. privat aktivering

I takt med en stigende ledighed har private jobfirmaer som gennemfører kurser for kommunerne de sidste år 3doblet deres overskud fra 25 millioner kroner i 2007 til 77 millioner kroner i 2009.

Det fremgår af Ugebrevet A4’s gennemgang af regnskaberne for 21 ud af 31 jobfirmaer i Jobrådgivernes Brancheforening. Der har en tid været en kritisk debat om virkningen af de private kurser samt økonomien i private vs. offentlige tilbud. I 2002 åbnede den danske regering for at private firmaer kunne aktivere ledige. Inspirationen til at anvende private aktører kom fra Holland, der nu efter dårlige erfaringer er begyndt at reducere anvendelse af private aktører og har indført certificerings-ordninger af private aktører. Holdning til at anvende private eller offentlige aktører er ideologisk og politisk, men fra flere sider rejses krav om øget kontrol og kvalitetssikring.

Ugebreveta4.dk

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk
Mer om: vägledning

Finland

Förbättringar i studiestödet på andra stadiet

Undervisnings- och kulturministeriets ledningsgrupp för utvecklande av studiestödet föreslår ändringar i studiestödet på andra stadiet för att öka antalet personer som söker sig till utbildning och för att minska antalet studerande som hoppar av utbildningen. Enligt förslaget beviljas en myndig studerande som bor självständigt statsborgen för studielån utan behovsprövning utgående från föräldrarnas inkomster.

På längre sikt ska man enligt förslaget frångå behovsprövning utgående från föräldrarnas inkomster vid beviljande av studiestöd till personer i åldern 18 - 19 år. Studiestödet till 17-åringar som bor självständigt skall höjas. En maximitid för studiestödet för examina på andra stadiet skall enligt förslaget fastställas, antalet stödmånader per läsår granskas och beviljandet av bostadstillägg göras smidigare. Nivån på studiestödet på andra stadiet bör vara konkurrenskraftig i förhållande till övrigt minimiskydd. På så sätt främjar studiestödet att studerande kommer ut på arbetsmarknaden istället för att marginaliseras.

Under läsåret 2008-2009 utbetalades studiestöd till ca 122 000 studerande på andra stadiet.

www.minedu.fi/OPM/Tiedotteet/2010/08/opintotuki.html?lang=sv

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)vsy.fi

Kultur stärks i klassrummet

Under tre veckor i augusti kommer studerande från hela världen till Helsingfors för att delta i en sommarskola, som anordnas av sju universitet i Helsingforsområdet för elfte gången. I år erbjuds 18 kurser som täcker ett brett akademiskt område. Kurser som Consumer Behavior, Wood in Construction and Architecture och Design and the City är några av de inspirerande och utmanade kurserna som ingår i utbudet.

Tanken bakom sommarskolan är att studerande från hela världen, även finländska studerande, ska få möjligheten att uppleva hur de akademiska kurserna och de kulturella och sociala aktiviteter i en pulserande stad som Helsingfors blir en del av klassrummet. Omkring 400 studerande från över 50 olika länder deltar i år, detta är rekordhögra siffror enligt programchef Pauliina Mikkonen.
Förutom de akademiska studierna arrangeras en hel del roliga aktiviteter som en turnering i det traditionella finska kastspelet Mölkky, en guidad båtsafari och sist men inte minst den traditionella avskedsfesten.

www.helsinkisummerschool.fi/home/index

www.helsinki.fi/aktuellt/arkiv/8-2010/9-15-12-32.html

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)vsy.fi

Island

Delrapport om vitensentra på Island

En arbeidsgruppe nedsatt av utdannings- og kulturministeren på Island, Katrín Jakobsdóttir, har levert delrapport fra sitt arbeide. Rapporten tar over 189 sentra over hele Island. Av den fremgår at sentrenes virksomhet er komplisert og karakteriseres av små men meget varierte enheter. Sentra ble klassifisert som spesialiserte sentra, kulturelle sentra, universitetssentra, livslang læringssentra og andre sentra tilknyttet arbeidslivet.
Økonomiske og kulturelle effekter er vesentlige. Nesten 900 mennesker arbeider på vitensentra delt over hele landet. Sentras egne inntekter var knapt 2 milliarder islandske kroner i år 2009. Vitensentra bidrar til variasjon i arbeidsliv og lokal samfunnene.
Rapporten på islandsk: PDF 
Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

Interessant og velbetalt framtidsarbeide

Arbeidsdirektoratet samarbeider med Islands Industri, islandske universiteter bedrifter innenfor teknikk og software på en kampanje om utdanning innenfor teknikk og realfag. Denne type av utdanning er etterspurt og etterspørselen kommer bare til å vokse i de kommende årene.

For eksempel kan det nevens at det forventes at det vil være behov for 3.000 personer med teknisk utdanning innenfor islandsk software industrien i løpet av de tre neste årene. Studietilbudet innebærer økonomisk støtte for ett studieår og det dekker forberedende studier og  B.Sc. studier.
Software innebær varierte arbeidsoppgaver innenfor, helseteknikk, design, kles- og kunstindustri, spillindustri, bioteknologi, energi og miljø, musikk, film og underholdningsindustrien, maskin –og elektroniskteknikk for fødevareindustrien i tillegg til arbeide innenfor bygge og metall.

Mer på islandsk... 

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

Strategi for offentlige universiteter

Islands utdannings- og kulturminister strategi for offentlige universiteter er å verne om deres virksomhet ved å opprette et samarbeidsnettverk med sikte på eventuell forening.

Målet for strategien er trefoldig: For det første å forsterke universitetsundervisning, forskning og innovasjon for å støtte utviklingen av det islandske samfunnet. For det andre å rasjonalisere universitetenes virksomhet for optimalisering av investeringer. Og for det tredje, å vedlikeholde sterk og variert universitetsvirksomhet rundt om kring hele landet.
Utarbeidelsen av regjeringens strategi bygger blant annet på rapporten: Education, Research and Innovation Policy: A new direction for Iceland (Christoffer Taxell, Richard Yelland, Iain Gillespie, Markku Linna, Arnold Verbeek, Reykjavík 2009).

Strategien på islandsk: PDF

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

Norge

Nordplus Voksen – informasjonsmøter

SIU inviterer til informasjonsmøter om muligheter for nordisk og europeisk samarbeid innen utdanning og opplæring i Bergen 14.9., Kristiansand 15.9., Tromsø 21.9. og Oslo 22.9.

Målgrupper:
Vi henvender oss til deg som jobber i barnehage, grunnskole, videregående opplæring eller med voksnes læring, og som er interessert i nordisk og europeisk samarbeid.

Påmeldingsfrist 1.september

Mer info: www.nordvux.net/page/764/nordplusvuxenmotesplatser.htm

Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade-nff.no

Læringsdagene 2010

LESING er årets tema – altså lesekompetanse, leseglede og leselyst. Det har vært naturlig å koble Læringsdagene 2010 til det nasjonale Leseåret. Bibliotekene er utpekt til å ha en sentral rolle i Leseårssatsingen. Bibliotekene er også sterkt og tydelig representert i de årlige Læringsdagene.

Tilskudd til lokale og regionale arrangementer
Det er avsatt kr.270.000 til fordeling på lokale og regionale arrangører. Av disse ble 138 500 delt ut i første søknadsrunde, dermed gjenstår 131 500,- til utdeling nå i andre runde.

Hvem kan søke?
Alle som planlegger lokale og regionale arrangementer kan søke, det være seg studieforbundene og deres medlemsorganisasjoner, VOFOs regioner eller kommunal voksenopplæring og bibliotek. Et bredt samarbeid mellom flere parter gir vanligvis veldig gode resultater.
Søknad med redegjørelse for arrangører, type arrangement, tid, sted og oversikt over forventede kostnader og tilskudd sendes VOFO, postboks 9339 Grønland, 0135 Oslo eller til marit.moland(at)vofo.no innen 1.september

Les mer her: http://laringsdagene.wordpress.com/

Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade-nff.no

Tar eksamen ved reinflokken

Fleksible eksamensløsninger gjør at studenter ved Samisk høgskole kan være ute på beitet i eksamenstiden. Studentene sitter i hytta på sommerbeitet og på fjellet ved reinflokken, sensor sitter i Tromsø og læreren sitter i Kautokeino.

- Det her er skikkelige greier, når man kan ta eksamen på fjellet, sier student Nils Anders Sara. Han er med på eksamen via telefon på sommerbeite området, telefonen er koblet til firehjulingen slik at batteriet holder. På den andre siden sitter medstudent Aslak Ole Skum foran pc-en i hytta på fjellet, sensor er også koblet til fra Tromsø og på vitenskapsenteret Diehtosiida, sitter høgskole Lektor Mathis Persen Bongo og forsøker å få teknikken på plass før eksamen...

Les mer: www.nrk.no/nyheter/distrikt/troms_og_finnmark/1.7217877

Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade-nff.no

Sverige

Yh-myndighetens förslag till NQF

Yh-myndigheten har tagit fram ett förslag till en nationell referensram för kvalifikationer. Förslaget ligger ute på remiss från den 23 juni. Remissvar vill myndigheten ha in senast den 10 september 2010.

Sveriges regering har ställt sig bakom "Rekommendation för en europeisk referensram för kvalifikationer för livslångt lärande - EQF". I rekommendationen uppmanas medlemsländerna att skapa en nationell referensram för kvalifikationer (NQF) och sedan koppla de nationella kvalifikationssystemen (det offentliga utbildningssystemet) till landets NQF. Myndigheten för yrkeshögskolan har av regeringen fått uppdraget att ge förslag på ett svenskt NQF. Förslaget ska lämnas till regeringen den 4 oktober 2010 och fram till 10 september 2010 finns möjlighet att lämna synpunkter.

Läs mer: www.eqfinfo.se/aktuellt/myndigheten-for-ykreshogskolans-forslag-till-nqf

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Sverige har fått en ny skollag

Den nya skollagen beslutades av riksdagen den 22 juni 2010. Den träder i kraft 1 augusti 2010 och ska tillämpas på utbildningar från och med den 1 juli 2011. Lagen ska tillämpas på vuxenutbildningen från och med den 1 juli 2012.
Den nya skollagen är enkel, tydlig och anpassad till en målstyrd skola där kunskap står i fokus.
Lagen speglar ansvarsfördelningen mellan stat och huvudmän och tydliggör de uppgifter som beslutsfattare och verksamma ska ha i ett decentraliserat system. Huvudmännen ansvarar för att utbildningarna håller hög kvalitet och att de är likvärdiga.
Ett exempel på nyheter i skollagen är att gymnasieexamen införs på ungdomsgymnasiet. Även inom vuxenutbildningen ska gymnasieexamen kunna uppnås. Andra förändringar är utökad rätt för vuxna att delta i vuxenutbildning, t.ex. den som lämnar gymnasieskolan med fullständiga betyg men som saknar grundläggande behörighet för högskolestudier får rätt att läsa in grundläggande behörighet.
 
Läs mer: Skolverket.se
E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Förslag om samhällsorientering för nyanlända

En särskild utredare har lagt fram förslag om samhällsorientering för nyanlända Utredaren har i ett tidigare delbetänkande föreslagit att nyanlända invandrare av kommunen ska erbjudas 60 timmars undervisning om grundläggande värden och hur samhället fungerar.

I slutbetänkandet föreslås att målgruppen för samhällsorientering utökas med alla vuxna nyanlända invandrare med uppehållstillstånd på minst ett år, med undantag för gäststuderande.
I utredningen föreslås att: Varje nyanländ person ska erbjudas minst 60 timmars samhällsorientering samt att utbildningen till största delen ska ges på personens modersmål.

Läs mer: www.sweden.gov.se/sb/d/12446/a/146149

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Färöarna

ASK overtager vejlederfunktion

LFÚ-rådgivningen lukket den 1. juli. ASK – Færøernes internationale kontor – overtager LFÚs vejlederfunktionen.

LFÚ, som er en forkortelse for landsorganisationen for færinger under uddannelse, har siden sidst i 1980’erne haft et lille vejledningskontor i Torshavn. Dette vejledningskontor, som har haft åbent to gange om ugen, har hidtil været det sted, hvor målgruppen voksne i bredeste forstand har kunnet få studie- og erhvervsvejledning. Undervisningsministeriet har afgjort at lukke dette vejledningskontor den 1. juli i år. Altjóða Skrivstovan (det internationale kontor), som hidtil hovedsaglig har vejledt unge uddannelsessøgende, som ønsker at rejse til udlandet for at studere, overtager LFÚs vejledningsfunktion, og skal fremover yde studie- og erhvervsvejledning til alle målgrupper.

Læs mere: www.setur.fo

Elisabeth Holm
E-post: eh@ask.fo
Mer om: vägledning

OWS

NMR

Ny rapport, ny adress

Hvad mener man i Norden om klassifikation og ranking?

Rapport fra konferencen "Profilering af nordisk videregående uddannelse og forskning - klassifikation og ranking på den nordiske dagsorden" kan nu downloades på Nordisk Ministerråds hjemmeside.

Länk till rapporten

Ny adress

Nordiska Rådet och Nordiska Ministerrådet har ny adress:
Ved Stranden 18
1061 København K
Danmark

E-post: Larry.Karkkainen@folkhogskolor.fi
Mer om: forskning

NVL

NVL seminar ”Kvalitet – hvordan?”

Nordisk nettverk for voksnes læring (NVL) inviterer til seminar for alle som er opptatt av kvalitet og kvalitetsspørsmål knyttet til voksnes læring.

Er det mulig å systematisere arbeidet med voksnes læring på en slik måte at vi trygt kan snakke om kvalitetstilbud? Seminaret presenterer en modell, kvalitetssirkelen, og nordiske eksempler på hvordan vi kan øke bevisstheten på hva kvalitet er og hvordan kvalitet oppnås ved å planlegge, implementere, evaluere og følge opp.  På denne måten ønsker vi å bidra til en bred diskusjon om kvalitet og hvordan vi oppnår det.

København 14.oktober 10:00 – 15:30
FUHU Konferencecenter
Auditorium 1
Fiolstræde 44   
DK 1171 København K
Seminariet er gratis.
Elektronisk påmelding før 8. oktober

Påmelding

Invitasjon (pdf)

Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade-nff.no

Ny norsk NVL koordinator

Petter Kjendlie overtar som nasjonal koordinator etter Jakob Sletten som har vært koordinator fra sommeren 2009. Petter jobber i Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF).
Jakob takker for seg etter et drøyt år grunnet overgang til annen stilling. Jakob skal tilbake i skoleverket som avdelingsleder på Bragernes skole i Drammen.
Jakob Sletten
E-post: sletten(at)nade-nff.no

RSS
www.nordvux.net/rss/
76/nyhetsbrev.htm
 - via denna länk får du det nyaste numret av NVL:s Nyhetsbrev som RSS-import.

nmr_se

Publiceringsdag: 31.8.2010

Till NVL:s startsida