Finland
Fristående yrkesinriktade examina
Vuxna kan påvisa sin yrkeskunskap genom fristående yrkesprov och få ett officiellt intyg - ett examensbetyg - över sitt kunnande.
En fristående examen kan avläggas oberoende av hurdan utbildning examinanden har från tidigare och hur han skaffat sig sin yrkeskunskap. Examina övervakas av examenskommissioner och av Utbildningsstyrelsen.
Examinanderna deltar vanligtvis också i förberedande utbildning. Utbildningens innehåll och längd bestäms då i ett individuellt studieprogram som uppgörs på basis tidigare utbildning och arbetserfarenhet. Undervisningsarrangemangen försöker man anpassa efter examinandens livssituation. Yrkesprovet och den förberedande utbildningen kan alltså avläggas vid sidan av arbetet.
Systemet med fristående examina stödjer livslångt lärande och erbjuder samtidigt ett betydande utvecklingsredskap för företagens personal.
Läs mer: Länk till Utbildningsstyrelsen
NÄYTTÄVÄ –project
is a nationwide project, which is financed by the National Board of Education. The purpose of the project is to create a national strategy for Competence Based Qualifications that takes in consideration the regional special features and needs. The aim is to implement the new three-phase Individualisation Act (03/07) and to increase the economic efficacy and overall efficiency in arranging and carrying out Competence Based Qualifications. In addition the project partners gather, evaluate, develop and disseminate good practices concerning the CBQs.
The project benefits the working life, candidates taking qualifications, employment and entrepreneurial organisations, educational organisations, financing bodies of education as well as other parties that are involved in developing the competences of the adult population.
NÄYTTÄVÄ project ended in December 2007. Here is the link to the NÄYTTÄVÄ –project site: www.nayttava.fi
AiHe projektet
Projektet för personligt tillämpad vuxenutbildning (AiHe) är ett projekt som stöder och utvecklar en personlig tillämpning av lärande och avläggande av examina. Det framtida målet är att utvidga det traditionella läroanstalts- och utbildningstänkandet så, att läroanstalterna är kompetenscenter som producerar tjänster för examinandernas behov. Från ett systemorienterat tänkande övergår man till ett tänkande som utgår från studerandena.
Syftet med projektet för personligt tillämpade vuxenstudier, AiHe-projektet, är att förbättra kvaliteten i verksamheten med fristående examina och dess effekt med hjälp av personligt tillämpade vuxenstudier. Projektet erbjuder arrangörer av förberedande utbildning och fristående examina (i genomsnitt 50 läroanstalter) långsiktig konsultering, utbildning och handledning för utvecklande av en personlig tillämpning av utbildningsprodukter, inlärningsprocesser och fristående examina som lämpar sig för systemet med yrkesprov.
På Utbildningsstyrelsens hemsida kan man finna följande rapporter på svenska:
Från personligt tillämpade studier till personligt tillämpad vuxenutbildning
Slutrapport om helhetsutvärderingen av AiHe-projektet
Förutsättningar och förfaranden för personligt tillämpade vuxenstudier i en kontext av inlärning i arbetet
AiHe – mer är bara ämnen för personligt tillämpade vuxenstudier
Helhetsutvärdering av AiHe-projektet 2003
Handledning i personlig tillämpning av fristående examina och förberedande utbildning
Handbok för videon "Ohjaus työtavaksi" (vägledning som arbetsmetod)
Praxis, modeller och verktyg för nätbaserat lärande
RUBEN
är en plattform för att utveckla den yrkesinriktade tilläggsutbildningen och systemet med fristående examen. Du kan ladda ner handböcker inom fristående yrkesexamen på svenska från: http://www.syi.fi/ruben/index.asp?site=presentation
Utvärderingsrådet
Utvärderingsrådets uppgift är att utvärdera utbilding och inlärning, utveckla utvärdering och främja utvärderingsforskning. Utvärderingen stöder undervisningsministeriet, utbildningsanordnare och läroanstalter. Rådet fungerar som expertnätverk.
Länk:
www.edev.fi/portal/ruotsiksi