Qualify to Teach – QF2TEACH

EU Leonardo da Vinci Lifelong Learning Programme

Det saknas en övergripande europeisk katalog av kompetenser för olika kategorier vuxenutbildare i Europa. Det ligger som bakgrunden till att genomföra projektet.
Inom ramen för projektet genomförs en Delphistudie i Sverige och andra europeiska länder i syfte att kartlägga och utforma vuxenutbildares kompetensprofil i både den formella och icke-formella vuxenutbildningssektorn.
Delphi-metodens forskningsdesign innebär att experter från de deltagande länderna ombeds vid upprepade omgångar att analysera insamlade data, utifrån såväl standardiserade som öppna frågor, med hjälp av både kvantitativa och kvalitativa modeller. Denna i praktiken kollektiva bearbetning av det empiriska underlaget avser dels att underlätta framtagandet av framtidsorienterade kärnkompetenser, dels att uppnå största möjliga samstämmighet i synen på vuxenutbildares centrala kompetenser mellan de involverade ländernas experter. Metoden syftar till att jämföra resultat mellan länderna och komma till transnationella slutsatser.
Ett av resultaten är att utveckla kunskap som kan vara till stöd för planering av utbildnings- och kompetensutvecklingsinsatser för vuxenutbildare, att förbättra vuxenutbildarnas professionella förmågor samt tydliggöra vuxenutbildarnas professionella kvaliteter.
Ett flertal publikationer finns inom ramen för projektet.

Tidsperiod: 2009 - 2010

Huvudansvarig: I Sverige genomförs projektet av Agnieszka Bron och Petros Gougoulakis.

Kontaktuppgifter: agniesz@edu.su.se, tel: +46-8-16 3122; petros.gougoulakis@edu.su.se, tel: +46-8-1207 6364

http://www.die-bonn.de