Tanskan opetusministeriö on vuodesta 2005 asti tukenut kokeiluja ja kehityshankkeita, joilla pyritään edistämään kykyjen ja lahjakkuuden kehittämistä Tanskan koulutusjärjestelmässä. Vuonna 2010 silloinen opetusministeri asetti erityisen kykytyöryhmän, jonka tehtävänä oli arvioida loppuun vietyjä kykyhankkeita ja kerätä niistä kokemuksia. Nyt työryhmä on esitellyt yhtenäisen kykyjen kehittämisstrategian. Työryhmän mukaan strategian toteuttamiseen ei niinkään tarvita lisärahoitusta; sen sijaan olemassa olevia koulutusohjelmia tulisi käyttää joustavammin ja luoda voimakkaampia yhteyksiä ”pitkittäin ja poikittain koulutusjärjestelmän eri osien välille sekä tutkimuksen ja kehityksen, opettajankoulutuksen ja johdon välille jne.”. Kykyjen kehittämisstrategia kattaa kaikki koulutustasot ja eroaa siinä suhteessa eliittistrategiasta. Strategiassa esitetään mm. seuraavat suositukset:
• Opettajankoulutusta sekä opettajien jatko- ja täydennyskoulutusta tulisi vahvistaa ja näin parantaa etenkin opettajien didaktista osaamista kykyjen kehittämisen suhteen.
• Koulujen johtotehtäviin pätevöittäviin koulutusohjelmiin tulisi sisällyttää käytännönläheisiä moduuleja, jotka kehitettäisiin yhteistyössä kuntien ja oppilaitosten kanssa.
• Ammattikoulutusjärjestelmässä tulisi olla ainakin kaksi rinnakkaista koulutusväylää, esimerkiksi pääväylä ja kykyväylä, silloin kun ammatillisen osaamisen tarvetta on tarvetta nostaa.
• Suurilla ja kehittyneillä yrityksillä tulee olla paljon suurempi rooli kykyjen kehittämisen käytännöissä.
Raportti (tanskankielinen): Uvm.dk