Miðstöð færniþróunar í Danmörku (NCK) hefur birt nýtt yfirlit yfir rannsóknir á árangrinum af CL í fullorðinsfræðslu. Rannsóknayfirlitið er hluti verkefnisins „Samvinna í skólastofunni“ þar sem CL aðferðafræðin er reynd og hún metin í samstarfi við nokkrar fullorðinsfræðslumiðstöðvar í og umhverfis Kaupmannahöfn. Í yfirlitinu er fjöldi rannsókna sem gefa til kynna að árangur CL með tilliti til faglegs innihalds í námi fullorðinna er umtalsverður.
Á – www.ncfk.dk/site.aspx?p=112&newsid1=9411 eru meiri upplýsingar og þar er hægt að nálgast skýrsluna Cooperative Learning út frá sjónarhorni fullorðinsfræðslunnar.
Yfirfærsla frá menntun í starf
Er samantekt á þeim þáttum sem stuðla að því að það við lærum í námi nýtist okkur síðar í starfi. Yfirlitið er notendavænt, það felur í sér kynningu á vísindalegum niðurstöðum (byggja á þekkingu) á því hvað við vitum. Hægt er að nálgast bæklinginn á Miðstöð færniþróunar í Danmörku eða á netinu á slóðinni
på www.ncfk.dk