Meiri áhersla á kennslufræði í iðnskólunum

Kennarar í iðnskólunum líður illa ef tími þeirra fer að mestum hluta í stjórnun og fundi og aðeins litlum hluta hans er varið til þess sem þeir sækjast helst eftir - með öðrum orðum kennslu og samveru við nemendur, kennslufræðilegri og faglegri þróun.

Þetta er meðal þess sem kemur fram í könnuninni „Fastholdelse og rekruttering af erhvervsskolelærer“ Hvernig á að ráða og halda í kennara í starfsnámi? sem unnin var af Miðstöð kennslufræði starfsmenntunar (Nationalt Center for Erhvervspædagogik, NCE) í Danmörku og beinir sjónum að kennslufræðilegu vinnuumhverfi kennara við danska starfsmenntaskóla. Kennararnir töldu æskilegt að hafa meiri tíma til þess að þreifa sig áfram og sinna nýsköpun í kennslu og meiri tíma til þess að sinna þeim nemendum sem erfiðast eiga uppdráttar. Í könnunni er lagt til að stjórnendur starfsmenntaskóla beini athygli sinni í auknum mæli að og styðji við þá faglegu þróun sem kennararnir óska eftir.
NCE er staðsett í starfsmenntaháskólanum Metropol, sú starfsemi sem fyrr tilheyrði Danska kennaraskólanum fyrir starfsmenntakennara (Danmarks erhverspædagogiske læreruddannelser, DEL) - er nú hluti af NCE.
LINK (UVM)
og um NCE www.delud.dk

Maria Marquard

E-post: marq(ät)dpu.dk

Mer om: forskning

Kommentera

Välkommen att diskutera artikeln på vår Facebook-sida!