Mere pædagogik på tekniske skoler

Lærere på de tekniske skoler føler sig pressede, hvis de bruger meget tid på administration og møder og lidt tid på det, de brænder for – nemlig undervisning, samvær med eleverne og pædagogisk og faglig udvikling.

Det viser undersøgelsen ”Fastholdelse og rekruttering af erhvervsskolelærere”, som er udarbejdet af Nationalt Center for Erhvervspædagogik, NCE og sætter fokus på de pædagogiske arbejdsbetingelser for lærerne på landets tekniske skoler. Lærerne ønsker mere tid til at eksperimentere og tænke nyt i forhold til undervisning, og mere tid til at tage sig af de svageste elever. I undersøgelses anbefales at ledelses på de tekniske skoler i højere grad har fokus på og støtter lærernes ønske om pædagogisk faglig udvikling.
NCE er placeret på Professionshøjskolen Metropol, det tidligere DEL-virksomhedsområde (Danmarks erhverspædagogiske læreruddannelser )indgår i NCE
Læs mere HER.
Læs mere om NCE: www.delud.dk

Maria Marquard

E-post: marq(ät)dpu.dk

Mer om: forskning

Kommentera

Välkommen att diskutera artikeln på vår Facebook-sida!