Lärarkvalifikationer och Vuxenpedagogisk Praxis i tre Nordiska gränsregioner – En komparativ studie

Nordplus Vuxen -projekt

Övriga Partners: Vuxenutbildningen i Helsingborgs stad, Grebbestads folkhögskola, AOF Sarpsborg, Komvux Haparanda och Lappia Vocational College.

Projektbakgrund

Arbetskraftens rörlighet mellan, och inom, länder i Norden ökar rekordsnabbt och en ökad arbetspendling i nordiska gränsregioner innebär också utmaningar för vuxenutbildningsaktörer i dessa regioner. Syftet med ett kartläggningsprojekt undersöka lärare/utbildare inom vuxenutbildningen, och deras utbildningsinstitutioner, i dessa regioner med fokus på lärarkvalifikationer och vuxenpedagogisk praxis samt möjligheter, önskningar och behov vad gäller att verka i gränsregioner och på tvärs över de nationella gränserna.
Projektets mål är att lägga grund för ett stärkt/utvecklat samarbete och skapandet av nätverk mellan partner aktiva inom vuxenutbildning på tvärs i nordiska gränsregioner samt att bidra till en kvalitetsutveckling i utbildningssituationer då det valda ämnet inte har undersökts något nämnvärt tidigare utifrån ett gränsregionsperspektiv, vilket därmed kommer att ge stor möjlighet för inspiration och erfarenhetsutbyte. I förlängningen kommer kartläggningsprojektet sannolikt att ge möjligheter för fortsatta metodutvecklingsprojekt med fokus på kvalitetsutveckling inom vuxenutbildning.

Genomförande

Kartläggningsprojektet kommer att involvera vuxenutbildningsaktörer på båda sidor av tre nordiska gränsregioner. Under en period på 24 månader kommer partnerna i projektet att arbeta med utveckling av strategier samt att samla in, sammanställa och analysera information som handlar om lärarkvalifikationer och vuxenpedagogisk praxis i de olika gränsregionerna. Insamlingsarbetet kommer i stort att genomföras genom intervjuer, observationer och frågeformulär. I slutskedet av projektet kommer två rapporter författas, en mera omfattande och en mindre mera lättillgänglig, erfarenheterna kommer att spridas inom respektive partners nätverk och via projektets hemsida. Som avslutning på projektet genomförs events för berörda parter i vardera av de olika gränsregionerna, där resultaten presenteras och öppnas för dialog, framtida utveckling och samarbete inom ämnesområdet.

Det första partnermötet avhölls i Köpenhamn, 2008-10-02 till 2008-10-03. Syftet med mötet var att lära känna varandra och de medverkande ländernas olika utbildningssystem/traditioner.

Tidsperiod: September 2008 - augusti 2010

Huvudansvarig: Voksen Pædagogisk Center i Københavns Kommune