Fængselsundervisning – fra modmagt til tilpasning
Publicerat: 7.4.2008
Land: DK
Beskæftigelsesleder Marianne Krammer fra Statsfængslet i Ringe, Danmark, har skrevet et speciale i fængselsundervisning med titlen ”Fængselsundervisning – fra modmagt til tilpasning” Opgaves problemformulering er:
"Hvilke skoleoplevelser har unge indsatte med anden etnisk baggrund haft, og hvorfor vælger mange, på trods heraf, alligevel at gå i skole i fængslet. Hvad betyder det for overvejelser i retning af en særlig pædagogisk tilgang til denne gruppe?"
Opgaven analyserer og fortolker årsager til, at indsatte med minoritetsbaggrund ikke lykkes i folkeskolen og formulere overvejelser over hvilke områder en særlig pædagogik for unge indsatte med minoritetsbaggrund kan indeholde.
Uppgiftslämnare: Per Thrane
E-post: fluke(ät)mail.dk
Opgave (pdf)