Förstora eller Förminska
Nyckelord/Keywords
Nyckelordsök
Fritext/Free text
Sök/Search:
Norge

Kvalitet i livslang læring og individuelle utdanningsløp

Som institusjoner for livslang læring (LLL) har universitetene fått endrede roller og oppgaver. Dette må få konsekvenser også for institusjonenes arbeid med kvalitet. Vi må ta hensyn til et langt bredere og mer mangfoldig spekter av studentbehov, og utvikle og endre våre tjenester og vår praksis med det for øye. Vi må ta tak i nye oppgaver og videreutvikle andre, så som veiledningstjeneste, akkreditering av tidligere læring, og ulike varianter av fleksible og individuelle utdanningsprogram.
QLT er et interaktivt verktøy med et grafisk brukergrensesnitt.
QLT er et interaktivt verktøy med et grafisk brukergrensesnitt. (WP står for "writing pages" og TR står for "to remember")

Denne erkjennelsen er bakgrunnen for prosjektene EQUIPE og EQUIPE plus. EQUIPE er akronym for European Quality in Individualised Pathways in Education.
 
Universitetet i Bergen (UiB) ved Senter for etter- og videreutdanning (SEVU) har deltatt i det EU-støttede nettverksprosjektet, EQUIPE (2002-2005) og i oppfølgeren EQUIPE plus som går til september 2008. Prosjektene har hatt henholdsvis 32 og 33 partnere, som er etter- og videreutdanningsenhetene ved europeiske universiteter, samt EUCEN og EDEN. 

Utvikle og sikre kvaliteten

EQUIPE-prosjekteenes fokus og overordnede mål har vært å bidra til å utvikle og sikre kvaliteten ved høyere utdanningsinstitusjoner. Tanken har vært at institusjonene gjennom å ta opp nye oppgaver og endringer av praksis i større grad kan lette og støtte den enkelte voksnes vei gjennom høyere utdanning, altså gi muligheten til en mer ”individualised pathway” – individuelt løp. Partnerne har med dette for øye utviklet et sett nettbaserte ressurser og en nettbasert verktøykasse. Alt dette er tilgjengelig på EQUIPE plus’ nettsted: http://www.cfp.upv.es/webs/equipeplus/index/

Prosjektresultater

Det første EQUIPE-nettverket bygde opp fleksible kvalitetsverktøy og en ressursbase som skulle bidra til en videre implementering av “beste praksis” på området ULLL.
Ressursene omfattet:
o Eksempelstudier fra 30 europeiske land. For hver av disse studiene er det utarbeidet introduksjoner, forsynt med relevante nøkkelord fra en liste utviklet i prosjektet.  
o En serie med komparative og reflekterende artikler, som partnere i prosjektet har publisert i internasjonale fagtidsskrifter, alle med korte introduksjoner.
o En oversikt over nettsteder som handler om kvalitetsspørsmål, kvalitetssikret av partnere i prosjektet.
o En gjennomgang av ulike sentrale kvalitetsmodeller, forsynt med kommentarer og lenker til utdypende artikler.
o En elektronisk kvalitetshåndbok (In Search of Quality) fra Socrates-prosjektet og forløperen EQUAL.
o En liste over eksperter, det vil si personer som kjenner ulike former for god praksis i de deltakende landene, og som arbeider for å bedre tjenestene for voksne i sine egne institusjoner. De skal kunne bli kontaktet av kollegaer ved andre institusjoner for støtte i arbeidet med å bedre kvaliteten i utdanning for
voksne.
o Lenker til beslektede prosjekter.

Verktøykasse

Prosjektets verktøykasse kan brukes på ulike måter: av én person, av par eller av flere i større eller mindre grupper. Den inneholder følgende verktøy, som alle har vært testet og evaluert:
o Et interaktivt referansemålingsverktøy der universiteter kan måle holdninger og evne i institusjonen til å legge til rette for voksne studenters individualiserte utdanningsløp. (Benchmarking tool for universities and their interaction with individual learners.)
o Et interaktivt verktøy (Quality Learning Tool), som på basis av kvalitetshåndboka fra EQUAL skal kunne ’help you design a quality project within lifelong learning in a higher education institution’. (Se mer om dette nedenfor.)
o Et rådgivings- eller konsulteringsverktøy, som er en enkel skisse eller protokoll laget for å lette nettbaserte eller ansikt-til-ansiktdiskusjoner mellom to eller flere deltakere. 
 
Her skal vi gå nærmere inn på Quality Learning Tool (QLT).

The Quality Learning Tool (QLT)

QLT er i seg selv nærmest en verktøykasse med integrerte verktøy. Verktøyet QLT er ment å være til hjelp og støtte for ansatte i høyere utdanning som arbeider med videreutdanning og livslang læring og som planlegger å gå i gang med et kvalitetsprosjekt.
Verktøyet
o følger fasene i et kvalitetsprosjekt
o presenterer tematiske emner og anbefalinger, så vel som planleggings- og evalueringsspørsmål
o bidrar med erfaringer fra tidligere prosjekter og initiativ
 
Hjemmesiden for QLT viser grafisk vei til alle enkeltdelene og hjelpemidlene i verktøyet:

I QLT kan brukerne også lage sin egen plan for et videreutdanningsprosjekt i egen institusjon. Dersom en går inn i nest innerste sirkel, kan en legge inn sine egne notater og også lage en huskeliste for hvert av temaene og fasene i prosjektet. Her inne kan en jobbe med prosjektet sitt over lang tid. I sentrum av sirkelen er det i tillegg en funksjon hvor en kan få føyd sammen til et hele alle delene og enkeltnotatene en har produsert i arbeidet med prosjektet sitt. 

Liksom resten av EQUIPEs nettsted utmerker denne QLT-delen seg med sin brukervennlighet og oversikt, noe også det oversiktlige nettstedskartet bidrar til.      

EQUIPE Plus utvikler, utvider og oppdaterer verktøyene og ressursene fra EQUIPE, samt utvikler nye, - så som kvalitetsindikatorer, nasjonale kvalitetsrapporter og undersøkelser om universitetenes deltakelse i Grundtvig. I tillegg arrangeres det nettverkmøter, besøk og utveksling for å bidra til å virkeliggjøre kvalitet i ULLL i Europa.

Oppfordring til bruk

Partnerne i EQUIPE-prosjektene håper selvsagt at så mange som mulig vil ta i bruk flest mulig av verktøyene og redskapene vi har utviklet, og at flest mulig vil ha nytte av det i sitt eget arbeid med kvalitetsprosjekter der voksnes læring og tilrettelegging for individualiserte utdanningsløp står i fokus.

Av rådgiver Toril Eikaas Eide, ved SEVU (Senter for etter- og videreutdanning) ved Universitetet i Bergen
E-post: levererat av: Tor.Erik.Skaar(ät)gmail.com

Kommentera

 Välkommen att diskutera artikeln på vår Facebook-sida!